LHS och SU
Jag ser fram emot sammanslagningen mellan LHS och SU, men eftersom jag som lärarutbildare är en del av verksamheten och än så länge känner en stor osäkerhet om hur det kommer bli, vill jag endast säga följande:
SU behöver LHS lika mycket som LHS behöver SU när det gäller organiseringen av lärarutbildning. Det är inte så att SU sitter inne med all kompetens om den. Leijonborg menar ju att det är främst forskningsanknytningen som är vinsten. Vi tar med oss en hel del in i SU och jag hoppas att vi kan dela med oss. Vi kommer samarbeta med den SU-personal som snart kommer bli våra kollegor och det ser jag fram emot. Den syn som t.ex. den pedagogiska institutionen på universitetet har på pedagogik är värd att ta tillvara. Dvs. en mer vidgad syn än enbart med inriktning på skolan som LHS kanske har präglats av, även om detta avsevärt har förändrats under de senaste tio åren. Men även det omvända gäller.
Den här sammanslagningen ser jag som fruktbar för både högskolan och universitet. Men än är det osäkert hur det kommer bli, så jag släpper frågan just nu. Lars Leijonborgs besked är ju:
Jag ska inom kort tillsätta en utredare för lärarutbildningen som ska utreda hur utbildningen ska förändras, säger Lars Leijonborg.
Detta kommer få konsekvenser för båda lärosätena….
Alexandra Ehring, ordförande i Lärarhögskolans studentkår, är rejält bekymrad över den kommande flyttkarusellen. I nuläget kan hon inte förstå hur kvaliteten på utbildningen ska kunna bli bättre.
- Vi har inte sett några exempel på kvalitetshöjande förslag ens inom forskarutbildningen. Och ännu mindre när det gäller grundutbildningen, suckar hon.
Vi får se hur det blir!
