En blogg om OVÄSENTLIGHETER …?

Dessa två bidrag har fastnat och jag hoppas det blir Sonja Alden, men tror att det är The Ark som kommer vinna. Fansen kommer ringa så det glöder i telefonledningarna. Jag kommer inte ringa alls.

För övrigt var det inget av de övriga bidragen som fastnade. Maria verkade ha varit nervös ikväll, vilket inte är så konstigt. I morse på Nyhetsmorgon lät hon mycket bra, men hörde jag inte några falska toner lite då och då ikväll. Andra stora uppträdandet i sitt liv på Globen - Bra gjort! Hur vågade hon?

Om ett tag får vi veta vem som vinner … Det blir; The Ark … vilka annars. De givna vinnarna!

Aftonbladet: Folket: ”The Ark vinner”

TV-fest i kanal 1 med reprisen från 1981 av den tyska dramaserien Berlin Alexanderplatz filmad av Rainer Werner Fassbinder, som skildrar 20-talets Tyskland, då ekonomin är i fritt fall och livet svårt för många och då nazismen växer sig stark. Den börjar kl. 23.05 och slutar 04.25 i morgonbitti. Kanal1 visar fem avsnitt av fjorton redan ikväll och inatt. Det blir att spela in en del….

Det här är en serie jag starkt rekommenderar. Iofs var det länge sen och jag var 26 år yngre, men jag följde den varje vecka och människoödena gjorde starkt intryck på mig. Kanske den inte ger mig samma starka intryck idag, men för en som är yngre tror jag säkert den gör det för. Den har fått fem getingar och är värd varenda geting…. Se den! Den är långsam, ingående och den berör … Jag har ett minne av att den är ganska brutal, men inte på ytan utan på djupet. Vi får se om mina minnen stämmer…

Berlin Alexanderplatz
Glöm inte bort att se den… Spela in den om ni skall bort någonstans!

Göran Persson skall bli intervjuad i Nyhetsmorgon i TV4. Ett utmärkt tillfälle att få höra vad han har att säga om sin minnesbok och de 700 tusen i bokbidrag han fått av Riksbankens Jubileumsfond för att genomföra projektet. Bl.a. skall pengarna gå till en assistent som skall leta fram bakgrundsmaterial. Vill också betona att det krävs att man är doktor för att få söka om anslag.

Jag hoppas han får frågan … 

Aftonbladet: Dansk tidning: vinn sex med prostituerad

Amelia Adamo häpnar över denna tävling som utlyst på självast kvinnodagen, vilket jag förstår. Hon säger till och med:

– Det är sjukt. Chefredaktören har en skruv lös, säger Amelia Adamo.

Need I say more! 

… varför någon tycker träd är fascinerande. Speciellt ett ensamt träd i en öken eller på en äng eller ett berg. Ett ensamt träd i otillgänglig terräng. Är det livskraften det handlar om eller att överleva mot alla odds.

En kristen tolkning kan vara

Han är som ett träd, planterat vid vattenbäckar, vilket bär sin frukt i rätt tid och vars blad inte vissnar. Allt vad han gör lyckas väl. Psaltaren 1:3

Barnmorskeförbundet talar om livets träd på följande sätt:

Trädet växer, får löv, tappar löven och detta återupprepas, vatten är livselexir, trädet ger frukt; detta ger en anknytning till människans livssituation och detta har format bilden av livsträdet, en flerdimensionell och mångtydig symbol. Livsträdet har ofta en nära relation till vatten, i floder eller källor.

I Bibel 2000 kallas Kunskapens träd för Trädet som ger kunskap om gott och ont.

Frågan är om det finns någon psykoanalytisk betydelse eller om fascinationen av träd har en kollektiv betydelse och genom att födas in i en värld och tradition i vilket trädet har stor betydelse och en symbolik är det kanske inte så märkligt.

Men varför har det fått så stor betydelse. Det har säkerligen med mänsklighetens överlevnad att göra. Trädet på bilden är fascinerande, det är vackert och gåtfullt. Jag kan betrakta det länge och det enda jag kan förnimma är en känsla av stort välbehag.

Vågar någon sig på att analysera denna fascination? 

Lars Leijonborg talar om i sitt Nyhetsbrev från den 11 januari att lärarutbildningen behöver förbättras och refererar till en artikel i samband med examensarbeten som några inom lärarutbildning i Dalarna har skrivit i Dalademokraten.Ett av de grundläggande problemen med att handleda examensarbeten vilket jag har gjort många gånger är att tiden är för knapp. Studenterna får kanske två månader på sig att genomföra en undersökning av något slag, samt skriva uppsatsen som är ett vetenskapligt arbete som skall visa att de kan behärska hantverket. Något förberedande vetenskaplig inblick får de, men i jämförelse med exempelvis studenterna på magisterprogrammet som har 15 poäng vetenskapsteori och forskningsmetod bakom sig är inte denna förberedelse för lärarkandidaterna mycket. Det här bidrar till att handledaren får ett stort ansvar för att säkra vetenskapligheten. Men det viktiga här är att det är en process som inte går att forcera. Skriva uppsatsen på några dagar kan man säkerligen göra om man gått igenom processen. Jag vill till skillnad från en del andra säga att jag hyser den största respekt och beundran för de studenter jag handleder på lärarprogrammet för den prestation de gör på så kort tid och jag kan med glädje säga att 99% av dem jag handleder går igenom denna process och kommer ut på andra sidan med ökad kunskap och i en del fall sker en förändring på det personliga planet. Här kan man tala om ett lärande som heter duga…Det här är inte att hjälpa någon att skriva och bli klar med sin uppsats. Det är att leda någon genom en process som leder till ett lärande.. vilket jag ser som handledarens uppgift.

Handledaren får 14 timmar per examensarbete, 17 timmar om två skriver tillsammans. Skälet till detta förhållandevis låga timantal (som varit lägre) kan vara att man inte ser examensarbete som en process, vilket jag gör. Om studenten skall ha möjlighet att gå igenom den här processen kan denna inte lämnas på egen hand. Handledarens roll är att följa med i processen från det första utkastet till den slutliga produkten. Vi blir en del av arbetet genom att vi blir en viktig del i den process som studenten går igenom. Därför har vi examinatorer som kan se det vi missat att se…

Vetenskaplighet kan man inte förmedla, varför en hjälp utifrån på det sätt de beskriver i artikeln är relativt omöjlig att åstadkomma. Man upptäcker ganska snart i ett arbete som handledare eller examinator var i processen studenterna befinner sig…

Jag kan skriva massor om detta, men vill inte trötta ut mina besökare .. Det jag vill framföra i detta inlägg är att genomförandet av ett forskningsarbete på C-nivån och dokumentationen av detta är en process som inte går att forcera. Det måste ta den tid det tar och studenterna måste få den tiden.